?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование

ЕМКОСТЬ ТРАНСФОРМАТОРА 🔌 Чушь или Реальность ? 🚀 Наглядный Эксперимент
Панорамы Владивостока
vladivostok_map

Трансформатор с емкостью как у конденсатора !? Да вы шо ? Там же Индуктивность !!!! Именно так ответят вам все знатоки и гуры электронной техники. Начитавшись вершков из учебников и нахватавшись статеек из Педии, новоявленные учителя и просветители будут потчевать нас знаниями непостижимыми для простых смертных, но .....
Достаточно одного банального эксперимента, чтобы поставить в тупик или в угол таких просветителей от науки.
Так , обыкновенный трансформатор , воспеваемый как панацея для гальванических развязок, может сыграть злую шутку с тем кто, наслушавшись и насмотревшись пересказов учебников по физике и электричеству из начальной школы, попробует построить сколько нибудь мощное устройство и гальванической развязкой на трансформаторе.
Банальное сравнение обмоток трансформатора с обкладками конденсаторов, дает полное представление о тех процессах которые будут протекать в цепи построенной с использованием разделяющих сетевых трансформаторов.
Любой без исключения трансформатор обладает вовсе не малой емкостью, величиной которой можно пренебречь. Эта емкость позволяет переменному току "гулять" по схемам без особых препятствий и в момент соприкосновения двух коммутируемых устройств с такой гальванической развязкой загубить высокочувствительные входы усилителей или датчиков.
Вот и удивительно, почему ни один из чтецов и переписчиков учебников по электричеству ни разу не отклонился от "курса" проповедуемого в "умных книжках" и не рассказал всему сообществу об электрических схемах способных противостоять и компенсировать токи протекающие через паразитную емкость обыкновенных и столь простых трансформаторов ?
https://zen.yandex.ru/media/dima/emkost-transformatora--chush-ili-realnost--5da590d9c31e4900b0d9e2e7

#ЕМКОСТЬТРАНСФОРМАТОРА #ЧушьРеальность #НаглядныйЭксперимент

✅ ЗАГАДКИ СТАРЫХ СХЕМ Простейшие Решения Простейших Задач
Панорамы Владивостока
vladivostok_map

Схемы из ЗАОЧНОЙ ШКОЛЫ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ были популярны в годы моей юности. Если тогда я воспринимал все на веру и винил себя в непонимании , если сделанное по схеме устройство не работало, то теперь с пришедшим опытом, я понимаю что МНОГИЕ СХЕМЫ ИЗ ЖУРНАЛОВ СОДЕРЖАТ ОШИБКИ! Об одной из схем , опубликованных в журнале Юный Техник (ЮТ) , содержащей ряд ошибок (по моему мнению) мы и поговорим.
В шестом номере журнала ЮТ за 1995 год в разделе ЗАОЧНАЯ ШКОЛА РАДИОЭЛЕКТРОНИК была опубликована статья "ДОГАДЛИВЫЙ СТОП-СИГНАЛ" (стр. 74) В которой описывалось устройство Сигнализирующее о замедлении движения транспортного средства.
Принцип действия устройства весьма прост - Замыкание контактов цепи питания сигнальной лампы происходило из за смещения по ходу движения груза подвешенного на самих контактах.
И вот тут стоит задуматься! Да , по закону инерции, масса грузика заставит его двигаться вперед по ходу движения в момент замедления, НО в момент соприкасания контактов произойдет перераспределение энергии , а точнее отскок контактов друг от друга. Тем самым вспышка лампы накаливания будет практически незаметна из за инерционности нити накала.
Второй несуразностью данной статьи является схема неконтролируемого подзаряда батареек от велогенератора способного отдавать ток в 1 ампер. При заряде таким током обыкновенных батареек неизбежен перезаряд и опасность воспламенения элементов питания. Я считаю что хотя бы один резистор в такой схеме питания просто необходим для ограничения тока.
Третье решение - применить маломощную лампочку питаемую заведомо более высоким напряжением, у меня так же вызывает опасение.
Решить эти ЗАГАДКИ я предлагаю весьма простым и эффективным способом - Использовать лампы соответствующего номинала, На группу контактов добавить инерционник в виде пружины с грузом большей длинны чем группа контактов, в цепь питания батарей от генератора добавить ограничительное сопротивление.
Но, в продолжении статьи я вижу еще одну ЗАГАДКУ - автор предлагает, для большей яркости вспышки лампочки в момент торможения , использовать удвоитель напряжения состоящий из трех транзисторов, двух диодов и четырех резисторов, смонтированных на печатной плате из фольгированного текстолита.
Хорошо! Пусть наша лампочка выдержит такое издевательство как удвоение напряжения, но ЗАЧЕМ ТАК СЛОЖНО !?!?
Я люблю упрощать схемы практически любые. И , не смотря на критику в мой адрес, считаю что для простых задачек вовсе нет нужды делать сложные решения в виде печатных плат и кучи рассыпных деталей.
Немного поразмыслив, я предлагаю использовать следующий вариант для решения этой задачи:
Группу контактов заменяем на микропереключатели МК с тремя выводами.
Для удвоения напряжения оставляем емкий конденсатор и делаем удвоитель по схеме вот такой. https://youtu.be/Rmgf1_B3Lq8
Микропереключатели задействуем системой утяжеленного маятника. ВСЁ!
https://zen.yandex.ru/media/dima/zagadki-staryh-shem-prosteishie-resheniia-prosteishih-zadach-5d92ff791ee34f00ae3e7c14
Эта схема заменяет все что описано в статье и при этом работает лучше и надежнее за счет уменьшения количества элементов способных выйти из строя.
Это не критика и не камень в огород авторов таких статей - это Дружеское наставление на путь истинный , стремление к простоте и ясности.

#ПростейшиеРешения #Загадкистарыхсхем #заочнаяшколаэлектоники

ИНДУКЦИОННЫЙ ПАРАДОКС или СЕКРЕТНЫЕ ЗНАНИЯ
Панорамы Владивостока
vladivostok_map

Явление индукции знакомо многим еще со школы. Классический опыт с лампочкой накаливания включенной последовательно с катушкой индуктивности и батареей питания наглядно показывает как при подаче питания (замыкании цепи) лампочка начинает светиться не сразу, а только через некоторое время.
Это время тратится на то чтобы Дроссель или Трансформатор накопили в себе магнитную энергию подобно конденсатору накапливающему заряд на своих обкладках.
Классическая схема опыта выглядит вот так....
https://zen.yandex.ru/media/dima/indukcionnyi-paradoks-narushaiuscii-zakon-oma-5d6f758f3d873600aea56628
Это явление хорошо известно и используется в технике и электронике. Но есть и вторая часть опыта которая не очень хорошо объяснена в учебниках и статьях!
При размыкании цепи в классическом эксперименте , лампочка накаливания ярко вспыхивает и иногда даже перегорает. Объяснение этому дано следующее - В момент размыкания цепи, магнитный поток накопивший энергию в витках провода (катушки) резко прекращается и мгновенно отдает всю энергию в виде разности потенциалов на концах катушки индуктивности. Нечто вроде конденсатора который замкнули накоротко. И вот эта разность потенциалов на концах катушки и разжигает лампочку столь ярко, что та может сгореть.
Вроде все логично и хорошо, НО .... если бы мы использовали схему подобную этой ...где лампочка включена паралельно катушке и при размыкании цепи питания , вся энергия катушки проходит через лампочку, то логично что высокое напряжение вызовет яркую вспышку в подключенной обоими проводами лампе. Тут цепь замкнута и ничего удивительного нет.
Но ведь мы видим вспышку в схеме, где при размыкании выключателя, лампочка оказывается подключена к катушке накопившей энергию лишь только одним проводом!
То есть схема питания высоким напряжением в момент вспышки выглядит вот так ....цепь питания в этой схеме разомкнута! Но лампочка горит!
По сути мы имеем два источника напряжения: Батарейку и Катушку накопившую энергию. А подключены они к нагрузке только одним проводом! И как тут быть с законом Ома ? Ведь каким бы ни было напряжение источника питания, для того чтобы протекал ток и горела лампочка ЦЕПЬ ДОЛЖНА БЫТЬ ЗАМКНУТА!
Этот эффект можно было бы объяснить используя питание по одному проводу от высокочастотного генератора, тогда даже оборванный короткий провод ведущий к лампочке мог бы служить противовесом или частью диполя антенны, но ведь мы использовали лишь батарейку и просто катушку ....
Было бы простительно кабы это была неоновая лампочка которая готова светиться от чего попало или просто светодиод, Но ведь это ЛАМПОЧКА НАКАЛИВАНИЯ у которой светится кусок проволоки свернутый в спираль и такое свечение требует на мало энергии и при этом должен быть ТОК! А откуда ему взяться в незамкнутой цепи ?
И пока лампочка светится от "заряженной" катушки будучи подключенной лишь к одному её выводу нам придется поискать другого Ома =)

#парадоксиндукции #секретыкатушек #скрытыесвойства

✔ ЗАПРЕЩЕННОЕ СОЕДИНЕНИЕ ПРОВОДОВ что МОЖНО и почему НЕЛЬЗЯ
Панорамы Владивостока
vladivostok_map

Можно или нет скручивать Медные и Алюминиевые провода ? Сколько споров разгорелось на эту тему и электрики и электроники разбились на три непримиримых лагеря - Нельзяки , Можняки и Дапофигаки.
Простите меня за столь шуточный тон, но давайте слегка разберемся! Большинство Нельзяков кричат - ЭТО ГАЛЬВАНИЧЕСКАЯ ПАРА и матом стелят всех, мотивируя свою уверенность курсом школьной химии.
https://zen.yandex.ru/media/dima/zaprescennoe-soedinenie-provodov-5d3e74f7d4f07a00aeb16bf5
Есть еще парочка аргументов приводимых сторонниками ЗАПРЕТА = Алюминий покрывается оксидной пленкой. Со временем, толщина ее растет и проводником она является, мягко говоря, не самым хорошим. Скрутка - соединение ненадежное, с зазорами, провода в ней могут прилегать неплотно, да еще и с зависимостью от внешних условий.
Как итог, площадь эффективного контакта в скрутке алюминий-любой_металл( в т.ч алюминий ) будет в любом случае постепенно снижаться, соотв., будет снижаться и "эффективное сечение" в зоне контакта проводов.
Но тут свой голос подают Можняки , "Да такая ПЛОХАЯ скрутка не может привести ни к чему хорошему! Но дело не в паре металлов , а в качестве скрутки! Даже неплотно закрутив соединение из проводов однородного металла, место контакта будет искрить, окисляться, нагреваться не зависимо от вида металла!" Скручивать надо правильно!
Можно воспользоваться специальными соединителями и все это прописано в инструкциях и ГОСТах, при этом Нельзяки будут напирать на то, что Нагрев, разумеется, усиливает образование оксидной пленки, способствует нарастанию ее большей толщины, что, в итоге, может приводить к еще большему снижению эффективного сечения в зоне контакта( с перспективой его периодической потери от вибрации / шумов / итд ).. ну и, еще большему нагреву при аналогичной нагрузке.
Дальнейшее развитие сюжета этой драмы вы можете лицезреть в видеоролике или прочитать в картинках по этой ссылке https://zen.yandex.ru/media/dima/zaprescennoe-soedinenie-provodov-5d3e74f7d4f07a00aeb16bf5

#запрещенноесоединение #запрещеннаяскрутка #медьиалюминийнескручивать

✔ КАК СДЕЛАТЬ СОЛНЕЧНУЮ БАТАРЕЮ СВОИМИ РУКАМИ
Панорамы Владивостока
vladivostok_map

Вы что не ЗНАЕТЕ КАК СДЕЛАТЬ СОЛНЕЧНУЮ БАТАРЕЮ ? Да это же просто - любой школьник научит вас правильно делать из проволоки бумаги и скрепок РЕАЛЬНУЮ СОЛНЕЧНУЮ ПАНЕЛЬ! Можно даже нарисовать её на бумаге! Только карандаши возьмите разные , а то ничего не получится.!!!!!
СОЛНЕЧНАЯ БАТАРЕЯ РАЗГАДКА и ЗАБЛУЖДЕНИЯ https://youtu.be/7sJ9E37WeOM
Меня часто спрашивают, давая ссылки на ролики разных авторов показывающих солнечные батареи из банок, проволоки, фольги и бумаги с зубной пастой или гуталином, "Это правда или нет?" Просмотрев большинство этих видео по ссылкам, я решил сделать открытый ответ сразу всем - "БОЛЬШИНСТВО ЭТИХ СОЛНЕЧНЫХ БАТАРЕЙ - ФЭЙК!" и лучшем случае неудачная попытка повторить чужие опыты либо просто банальный ОБМАН! В видеороликах Кулибины и Брилиантовые лайфхакеры, просто демонстрируют простейшие гальванические опыты с проволокой и фольгой, ничего общего с реальной батарейкой от солнца не имеющие.
ВИДЕО ПО ПРОСЬБАМ ПОДПИСЧИКОВ!
Создавая простейшие гальванические элементы, блогеры подают их зрителям как НАСТОЯЩИЕ СОЛНЕЧНЫЕ БАТАРЕИ. Увы на поверку это всего лишь банальный и не прикрытый обман зрителей. Нарисовать или склеить гальваническую батарею можно столько просто, что не составит труда даже школьнику детского садика, а вот показать , что эта батарея вовсе не солнечная и не реагирует на свет просто - Но это Великая тайна Бриллиантовых и Золотых блогеров =)
Даже сделать фокус похожий на правду не всем дано , а уж тем более побаловать с тенями и ЭДС :-)
Удачи в творчестве и не ведитесь на банальный обман!
https://zen.yandex.ru/dima
https://zen.yandex.ru/id/5d2d0f0125667300adfb632

#солнечнаябатареясвоимируками